思考的盲點

我的數學在初中開始不好(那是因為爸爸是教數學,反叛的心抗拒數學),但邏輯告訴我不能就咁把圓形除開去思考,我的他跟我說,純數概念的話,是另外有單位去計圓形而不用度數....想來想去都想不到計"三為一體"的基準...那個"100"應該是什麼呢??
拉著身邊的人談談,商討,傾下,企圖找出我的盲點

今天有fb的朋友post了一個片段,說一個教授跟一班小朋友的學生說要若上帝是存在的,那麼他是邪惡的因為他創造了邪惡...然後有一個小朋友舉手問教授,這個世界有寒冷存在嗎?教授說有,然後小朋友說,根據物理定律,我們所謂的寒冷是因為缺乏了熱量;他再問教授,黑暗存在嗎?教授答存在,他說,黑暗並不存在,因為黑暗只是光不足夠,人可以研究光而非黑暗.邪惡像寒冷和黑暗那樣並不存在,上帝並沒有創造邪惡,邪惡是一種狀態:當人心中缺乏上帝的愛.(短片裡說,這個小朋友就是提出相對論的愛恩斯坦)

突然覺得很多時,我們看事物在於我們用了那個邏輯去思考....心中抱著了什麼,便會用了什麼方法去思考,最終思考方法,都是跟著自己,影響著自己的生活及生存的選擇....
又突然想起,上年上哲學輔導課時,溫老師說:很多時候,我們搞錯了是因為前題根本是錯誤,那麼推論便錯了,然後我們跟著那個推論生活,什麼也搞錯了....
接著便想起,很多時候我和526ex在看事物上有"爭論",基本上是那個前題錯誤了,而當時沒有察覺的我,跟著那個推論和他爭辯起來...對,就像金牛妹那樣說:"然後就傷了感情"

萬事萬物也有一個秩序,只是那個秩序未必是我們能夠看到/接受得到
因為這樣的一件事,我想到去"他媽的"遠.... ><"

金牛妹突然提起,那是"點"與"格"的問題...呀....對呀....藍色在"0度"那一點而黃色在120度那一點啊,顏色唔係突然間jump去另一個色,而係漸變的呢...問題出在這裡....好,那我得重新諗過....然後突然回憶了當年sarovara教我們用colour star時,如何數一份兩份還是三份....呀!那個基數係"線"呀.....xyz@@#$%$%^&....二階筆記有架...我為什麼沒有想起來呢,果然係適當時候先會明的野..激氣~
然後我亂劃了個圖跟我的他討論一下,然後理科生的他...居然用電腦軟件畫了個圖 ><"
好多線,但係他說:"那麼便能夠從這幅圖看到, turquoise正落在藍黃之間的線的三份一, 然而它卻是在圓的30度位置, 因為藍黄線(按:連住藍色與黃色那條線)並沒有穿過圓心, 所以就咁用120除3是不能計出正確的比例的.........其實根本唔關圓心事... 如你所說, "直線"和"角度"是兩個不同的單位, 不可以夾硬夾埋來計....你不可以簡單說出"行30度即係行左幾多mm"....這是奇妙的數學問題... 數學老師可以有更有趣的分析呢~"

世界真係好大,知識真係好有趣,找想人類的祖先或許是迷戀了知識而不停地成為人類,來到這個世界~